Читать исчо:
ВЕЛИКИЕ ХУЕПЛЕТЫ!!!
Мы направились в большую комнату.
- Ну, а тут что такое? - весело усмехаясь, Учитель подошёл к шкафу с книгами.
- Это моя библиотека, - гордо подняла голову Лилит.
- А ну-ка, давай позырим, - подражая пьяному хулигану, сказал Учитель и подмигнул мне.
Мы весело открыли створки шкафа и начали изучать так называемых классиков. Первый попавшийся был Пушкин. Мы стали перелистывать томик его стихов и там обнаружили, что почти на каждой странице было стихотворение, посвящённое новому имени.
- Ёбкарный бабай! - воскликнул Состис.- Да какая же это к чертям любовь, если она каждый день возникает к новому человеку?!
- Но это великий поэт! - вступилась за Пушкина Жидовка.
- А я вот слышала, что это был великий бабник! - парировала я, видя, как Лилит идёт своим упрямством против Учителя. - У него каждый день была новая любовь: сегодня одна, завтра другая, послезавтра третья. И всех он трахал и забывал о них. Вот кто это был. Он мог бы заразится силифилисом и сдохнуть как собака, если бы Дантес во время его не прихлопнул.
- Правильно! - радостно воскликнул Учитель. - Все эти классики - это большие хуеплёты и сукины дети. Сборище шизофреников, бабников и пидарасов!
Мы весело и глумливо захохотали, глядя на удивлённую Лилит. Та стояла, открыв рот, всё в том же убогом спортивном костюме и хлопала глазами.
- Так, с этим пидаром всё понятно! - деловито воскликнул Состис. - Тащи мусорное ведро! - скомандовал он мне.
Я, не долго думая, побежала на кухню и притаранила ведро.
- Что вы собрались делать?! - забесилась, почуяв опасность, Лилит.
- Мы избавляемся от макулатуры! - яростно воскликнул Учитель, снимая собрания сочинений хуеплёта с полки и водружая его в ведро.
- Боже! Какой ужас! - бросилась к ведру Жидовка. - Это же великий гений поэзии!
Видя её намерения, я резко схватила ведро и, закрывая его своей спиной, стала убегать по комнате, ловко уворачиваясь от Лилит. Тут же Учитель громогласно выкрикнул:
- Та-а-ак! А ещё что здесь есть?
Испугавшись, что следующую классику тоже отправят в помойку, Лилит переключилась и с пеною у рта стала доказывать, что все они хорошие и их надо любить и у них учиться. Услышав такое, Состис сделал идиотическую мину и сказал:
- Учиться! У такого пидарасья! Уже научился! - и тут же начал идиотски паясничать и строить дебильные рожи.
- О! Это кто? - тут же спросил он, беря в руки томик Достоевского.
- О! Это великий философ! Он написал такие глубокомысленные рассказы, у него такая глубокая психология! - взорвалась Лилит бурей эмоций.
- Ха-ха-ха! - засмеялся Состис. - Глубокомысленные рассказы! Да там только одна мудятина! Читать невозможно!
- Не говори так! - забесилась Лилит. - Если человек не понимает Достоевского, то он и не может стать таким же, как он.
- Таким же, как он, шизофреником! - подначивала я.
- А ты вообще молчи! - заорала на меня Лилит.
- А чего это я буду молчать? - взорвалась я.- Твой Достоевский был шизофреником! И жизнь свою кончил полным идиотом, а все его рассказы для тех, кто хочет тоже стать такими же, как он, долбаебами!
- Ты ничего не понимаешь! - напустилась на меня Лилит. - Это высочайшие умы человечества! - долдонила она.
А тем временем Учитель изъял из шкафа собрание этого высочайшего ума и отправил его туда же - в помойку.
- Так! А это что?! - злорадно потирая руки, Состис потянулся к шедеврам Толстого.
- Нет! Только не это!
С диким визгом, как будто ее режут, Лилит бросилась отнимать книгу из рук Учителя. Тот ловко перебросил ее мне. Я стала, как флагом, размахивать ею в воздухе. Лилит подскочила ко мне, схватилась за кусок книги. Мы сцепились и потащили каждый в свою сторону. В результате этого Толстой был поделен на две части.
- Что ты наделала?! - тряся своей половинкой, рыдала Лилит. - Теперь ведь его даже в "Букинист" не примут!
- Да на фиг он тебе сдался!? - удивляясь, спросила я.
- Учитель! Ну, объясни ты мне! - с нескрываемым отчаянием подступилась Лилит к Мудрецу. - Чем Вам не нравятся классики?
- Тем, что это все слабые, безвольные люди, - абсолютно спокойно и уверенно произнес Мудрец.
- В чем они слабые? - психовала Жидовка. - Ну, вот, например, этот Толстой. Он написал роман" Война и мир". И роман его потом перевели на французский и другие языки мира.
- А это что ли про Наташу Ростову? Бля буду-ю, - кося на блатной манер, спросил Состис.
- Да-да! - восторженно отозвалась Лилит.- Про то, как ...
- Ха-ха-ха! - перебил ее Учитель. - Как одна дурища разъезжает по балам и показывает всем свою тупую пачку перед всевозможными чуханами. И долго маялась дурью, о чём- то мечтала, свинила. И не к чему хорошему это её не привело. В конце концов, она просто стала курицей-наседкой с детьми. Обабилась, растолстела. И никому не нужная засела у себя в глуши.
- Но ведь это так прекрасно! - сентиментально промямлила Лилит.
- А что в этом прекрасного!? - разъярился Учитель. - Чего ей не ездилось по балам! Что она, не могла что ли всю жизнь на балах на ентих сидеть! Плясала бы себе, веселилась!
- Что ты говоришь, Учитель! - замахала руками Лилит. - Как же можно! А как же дети?
- А нахрен ей все эти дети! Ведь из-за них она в глуши-то и засела. Лягушка болотная! - яростно восклицал Мудрец. - Поквакала, поквакала и назад, в трясину!
- Ну а что ей нужно было делать? - поправляя свои вороньи очки, спросила Жидовка.
- А она должна была то с одним, то с другим хахалями, со всеми крутиться, башли у всех берёт, по балам разъезжает, по охотам шляется, а там глядишь, и за границу бы поехала. Мир бы повидала, к королю бы пристроилась. Да мало ли чего можно было бы добиться! А она, ишь, с детишками уселась, дурища проклятая! Да это же просто свиноматка тупая! - неистовствовал Мудрец.
- Но как же так! Ведь я во всём подражала этой самой Наташе Ростовой! Я что, выходит, тоже свиноматка? - неуверенно спросила Лилит.
- Конечно! - безапелляционно заявил Учитель.
Жидовка уронила челюсть и вытаращилась на него, моргая через каждую секунду.
- Но как же так? - не унималась она. - Я, что, зря что ли всё это читала и зря рожала?
- А ты что, иначе думала? - расхохотался Мудрец. - Никому не надо объяснять, что конфеты - вкусные, никого не надо убеждать, что если солнце светит - это хорошо. Но вот то, что семья и дети - это полезно, хорошо, нас убеждают на каждом шагу. В том числе и в этих вот романах.
- Как реклама что ли? - радостно подзуживала я.
- Конечно! Ты верно догадалась! - усмехнулся Состис. - А что больше всего рекламируют во всех средствах массовой информации? Конечно же все самое ненужное и дрянное, чтобы продать все это как можно подороже. И, конечно же, получается, что мыши радостно расхватывают все это дерьмо, отдавая за это свои деньги. Но когда мышь заводит себе семейку, то она платит всей своей жизнью, здоровьем, свободным временем, всем, чем только можно. И все это назад уже не вернуть. И это самое страшное, что только можно представить! И если купив плохой товар, мышь может больше не совершать старую ошибку, то,заведя семейку, она уже не может, отказаться от нее и вынуждена срабатываться до костей, пока не сдохнет. И никто не может подсказать ей, что все это ей просто не нужно, - поучал нас Мудрец. - Ну а мы-то с вами не будем делать глупость! - весело подмигнул нам Состис.
- Но чтобы было, если бы в каждой книжке было написано о том, что Вы говорите? - возмущенно спросила Лилит.
- Вот то-то и оно! - засмеялся Учитель. - Вся беда в том, что в этих книжках описываются только страдания героя... и ни слова не сказано о том, как избавиться от этих страданий. Как не делать глупостей, которые потом тебе выйдут боком! - вилософски завершил Учитель.
- И что же теперь делать? - удивленно спросила Лилит.
- А для начала мы выкинем все эти книжки, которые учат нас дурости, - с этими словами он вручил ей стопку Толстого и потянулся за следующей партией книг.
Ошеломлённая тем знанием, которое она только что услышала, Лилит механически взяла в руки книги и потащила их в ведро. Не задавая больше лишних вопросов, она помогала Учителю очистить книжный шкаф от хуйни, коей были так основательно забиты не только полки, но и её тупые мозги. Но, как выяснилось позже, очистить мозги от хуйни оказалось гораздо сложнее.
- Постойте, постойте, - как сквозь сон стала вдруг бормотать Лилит. - Но ведь эти книги я собирала в наследство моему Суке! Я хотела передать ему это богатство.
- Богатство, - присвистнула я. - Ты что, с ума сошла? Тебе же только что всё объяснили!
- Да, но ведь мой сын должен прочесть всё это! Он должен стать образованным, - как зомби твердила Лилит.
- Сама ты всей этой херни поначиталась: и время, и зрение тратила, а теперь еще и ребёнка портишь, - теперь уже не выдержала я.
- Он у меня умный, добрый, он будет очень хорошим! - тупо твердила Лилит.
- Хорошим! - издевательски усмехнулся Состис. - Да это же чёрт, а не ребёнок! И он не книжки твои читать будет, а разбоем займётся. Вот смотри! Кто это сделал? - и Мудрец показал пальцем на уродливую каракулю, нарисованную прямо на обоях синим фломастером.
- Сука, - упавшим голосом сказала Лилит.
- А это чьих рук дело? - спросил он, указывая на клок вырванных обоев прямо посреди стены.
- Его же, - удрученно ответила она.
- А это ещё только начало. А что будет, если он вырастет? Да он же тебе житья не даст.
- Как так? - не понимала Лилит.
- А вот так! Если ещё ребёнком так свинит, то когда вырастет, то сядет тебе на шею, и будет выпивать из тебя соки.
- Ужас! - перебила Лилит.
- А когда он всё выпьёт, то придушит тебя во сне подушкой!
- Не может быть! - схватилась она за голову.
- Может, может, - успокаивал её Учитель. - Так что быстрей выбрасывай всю эту хуйню в помойку! - Лилит испуганно схватила книги и потащила их в помойку, плохо соображая, что она делает.
- Когда-нибудь ты ещё вспомнишь мои слова, - загадочно-философски изрек Мудрец удивлённой Лилит.
Правдивее и не скажешь.А кто написал?
— Николай · Янв 2, 01:59 · #
ахуенна
— Orel55 · Янв 29, 01:40 · #