День знаний
Гыч Ом!
День знаний, день знаний – хуевая пора,
День знаний, день знаний – с ночи до утра,
Дневник, задачи, мать с вопросом:
- Что ты сегодня получил?
Отец уж жмется ко мне с допросом,
А я бы просто подрочил.
Про пиздюли не говорю я маме,
А то прогонит мне хуйню,
Что должен быть я в стаде зомби,
И сетовать на жизнь свою.
И вот вроде все идет сваим чередом, но сука на душе один хуй тухловато, и сонце не так ярко светит, и птыцы не поют. Зырю на календарь – ебкорный бабай!!! Дык седня день знаний - 1 сентября, ежегодная тошниловка в виде парада кое как наряженных невыспавшихся пачек, бредущих по утреннему городу с огромными букетами, новыми рукзаками, и обреченным видом. Лето кончилось, а вместе с ним, запрет на прыжки в высоту, плевание в длину, купание в реке. Вместа всяго этого - зубриловка, тошниловка, общение с маразматичными невротиками, которые постояно грузят всякой хуйней, типа логарифмав, ыстории непонятного отечества, теориями дарвиновской поллюции… Те у кого енто позади – ехидно и злорадненько улыбаются, и тело само по себе сжимается в тихом ужасе помня, 10 лет тухлого бреда, 10 лет жызни – 10 лет неизбежной деградации души, и тщательного, упорного взращивания лжи, негативных эмоций, подражания больному уродливому обществу дебилов и дегенератов. Училово и грузилово мертвой информацией из уст моральных калечей, зачмаривание двойками и взращивание гордыни пятерками, оценка-реакция, что такое хорошо и что такое плохо. Конвеер по штамповке пушечного мяса, девочек-давалок, одинаково несчастных зомби, программирование машин – создание винтиков большой системы. Большой системы круговорота бабла. Ведь 1 сентября – это не тока день мУЧЕНИКА, но и день предпринемателя-цветочника, канцеляра, учебнико-печатальщика, банто-изготовителя.
И фсе ето вместа таго штобы изучать себя, изучать природу происходящих вокруг вещей, обучаться мастерству, что-то учиться делать, и реально уметь, а не дрочить в сваих фантазиях шо умеешь што-то делать, как научили на уроках еблитуры, заставляя писать сочленения про алые паруса, зою космодерьмянскую, и павлика отморозова.
А тах же - забивание сексуальной энергии в самом ее начале, в момент ее зарождения и раскрытия, в тот момент кахда кундалиня начинает падниматься, кундалиню заливают помойкой, не учут энергию переводить, правильно раскрывать, избирательным быть, себя не учут понимать адекватно и правильна.
А патом ышо для таго щобы савсем человеку шанса на нормальную жызнь не оставить – в тот момент кахда его сексальная энергия приближается к пиковому значению, кахда чучик способен совершать на ентой энерхии самыя настаясчия чудиса, больное общество уродов завнушивает его шо надо, обязательно нада, безаппеляционно нада идти уродовать себя дальше! НУЖНО ИДТИ ПОЛУЧАТЬ ДИПЛОМ! Просто жизненно необходимо, закрепостить себя как можно больше, шобы случайно не выбиться из стада зомби! Нужно платить деньги за то шобы просиживать шесть, а кому-та и все десять лет сваю муладхару, бесконтрольна растрачивать тонкую энергию свадхистаны, забивать всячески манипуру, хуй класть на анахату, а вишудху, аджну и сахасрару проявлять тока в студенческих попойках на помойках возле ларьков с пивом. Ракрепощаясь тока от пол-бутылки водки и ящика пива, а под утро – после опохмелья – рассуждать есть ли Бог, и как заработать миллион, еле перетаскивая ноги по пути на лекцию, шобы тама поспать.
На хуй надо спрашивается, грузиться абсолютна ненужной информацыей, бесполезно тратить свае время, не обретая никаких умений, не работая над собой? Кахда можно в эта же время себя познавать, гулять, петь, танцевать, быть хорошо физически развитым, здоровым, радостным! Испытывать тока положительные эмоцыы, гармонична реализуя сваю энергию во вселенной.
Зачем учиться, если ни в одном институте, ни в одной общеобразовательной школе не учуть быть здоровым, не учуть быть бохатым, быть счастливым, не учуть любить людей!?
Посмотри кем становятся все эйти отличники? Эт ж зубрилки, у них мозх атрафировался давно, это тупорылые зомби. Что ба машление було гибким, ум живым, и внимательным, нужно загадок больше разгадывать! Рулону в школе загадки тока и загадывали, за 45 секунд не разгадал – пенделя, так шо звездочки из глаз сыпались. Вот загадка: «Если хуй тебе на спину, будешь лебедем скакать?» И Рулон должен был найти ответ. Сорок пять сехунд давалось. Ежли атвет не находил, то должен быть ответ за пендель выкупать. Вот так! Сорок пять секунд, шобы башка быстрее должна была думать. И ответ: «Я не лебедь, я не птица, хуй мне в крылья не годится!» Все! Нужно було найти нужный ответ. И тохда мозхи начинали работать, начал мозх активизироваться. Сорок пять секунд - мозх должен быстро-быстро работать, соображать, какой должен быть ответ. Вот так! Если мозг медленно работал, то пинковой тягой усиливали работу мозга, кровь сильнее приливала! Мозг начинал развиваться! Вот так! А в институте все засыпают, уже не понимают там, че препод пизидит, не слушают, не понимают. Дураками становятся полными. Потому что загадок там никто не загадывает.
Зато Бог загадывает много загадок! :)
А институт? Эт ж жопа полная, вот Рулон шо говорит:
«Чучик забуривается в институт - синусы-косинусы зубрит, логарифмы, интегралы. А патом в жызни глядь - в помойке роется, що такое? Не помохли интехралы в жызни, патаму шо в ынституте, не научили як надо жыть, и теперь мусор собирает, жрет.
Иду и смарю, на лестничной площадке бомж на газетах лежит.
И ховорит:
- Вы не думайте, я интеллихентный челуйвек - АКАДЕМИК.
- Как докатились-то? – спрашиваю. - Навернае, знали там много формул всяких? Я вот двоячник, ни адной формулы не помню. А Вы как докатились до такого, шо тут лежите?
А горе-отличник-академик хренов мямлит:
- А вот, в МММ деньхи вложил, там считал, сколько денег много будет, квартиру продал и вложил деньги. Они все росли, росли, а потом МММ закрыли. Вот так!
В институте самый умный был, аж академиком стал, а в жызни аказался полным опездалом. Патому шо в ынституте не учили, шо в жызни крухом обман - толька формулы дурацкие зубрили. Формулы много назубрил, ахадемиком стал. В жызнь вышел, и Мавроди его наебал. Вот так!!!
Харош уже уродам потакать, нужно идти на крутой протест против общества слабаков - срывать уроки, бросать институт! Чтоба не быть уродом, а быть нормальным счастливым чучиком! Хватит ужо тратить сваю жызнь на маразматиков и слабаков, подражая им в их убогости, бросай школу и ынститут!!! Есть тока одна Школа, куда стремиться нужна, хде Истину познавать можна, где учуть быть счастливым, учуть быть бохатым, учуть быть здоровым, учуть себя познавать, УЧАТ БЫТЬ НОРМАЛЬНЫМ. Давай скорее вали в Рулон-Холл! Хде День знаний – это новый яркий день для танцев, веселья, уматных сценок про тупорылых мышей!!!
Как сказал один школьник: «Сегодня я пошел в седьмой класс и понял, что моя жызнь – какашка!» :)
| <--- Предыдущая новость Как бомжи занимаются йогой |
Следующая новость ---> Все на митинг дебилов!!! |
Здравствуйте! Что ж так все плохо?
Меня хоть здороваться школа научила. Некоторой личностной адекватности. Надо мне это или ненадо? Просто интересно мучится. А где неважно. В Рулон Холе или дома – неважно.
— haimorroy · Сен 4, 19:58 · #
А я теперь школу люблю, она меня многому научила! невсмысле формул и прочей шняги а всмысле адекватно смотреть на окружающий мир. Пиздюли каждый день знаете ли чаще всего они только на пользу! И загатки такие тоже разгадывать научился современем, и от пиздюлей отмазываться тоже. Я думаю так лучше в школе пизделя от хулиганов чем реальные пиздюля от жизни в дальнейшем. Щас вот живу и получаю только кайф от жизни, живу без всяких напрягов! ЗАЕБИСЬ! ВСЕМ СУЩЕСТВОМ ЧУВСТВУЮ СВОБОДУ! В рулон-холле конечно прикольно многму можно научиться, не спорю, но это тоже в какойто степени несвобода… поентому нах его. ЖИТЬ НУЖНО ВКАЙФ!
— Сотилиан · Сен 8, 20:55 · #